Праздник осени (расписание утренников)

Уважаемые родители!

Предлагаем Вашему вниманию расписание осенних утренников в группах:

  • группа «Веселые ребята» — 23.10.18 в 15.30

  • группа «Смешарики» — 26.10.2018 в 9.00

  • группа «Пчелки» — 8.11.2018 в 9.00

  • группа «Знайки» — 8.11.2018 в 10.15

Приглашаем всех на праздник осени к нам в детский сад.

Конкурс поэзии «Звездочки — 2018»

Дорогие родители! 

В детском саду начинается подготовка  к городскому Празднику поэзии «Звездочки», посвященному творчеству Андрея Алексеевича Усачева и юбилею писателя.  В 2018 году  А.А.Усачев отметил 60 – летие! 

Подготовка пройдет в три этапа: 

I отборочный этап – 23 октября. Выберем лучшего чтеца садика! 

II районный этап  — в ЦДТ Железнодорожного района – 6 по 9 ноября 

III городской этап  – 6 декабря.

 

Приглашаем Вас принять участие в нашем мероприятии и с удовольствием читать с детьми книги Андрея Усачева. 

 

Отчет о проведенной работе ко всемирному дню наблюдения за птицами.

 

С целью привлечения детей к практической деятельности по охране птиц, привития любви к птицам, воспитания экологической культуры, в соответствии с приказом Президента  Российской Федерации от 05.01.2016 года № 7 «О проведении в Российской федерации года экологии».

«Всемирный день наблюдения за птицами» – экологический праздник, который отмечается ежегодно. В нашем детском саду с 1 по 5 октября прошла тематическая неделя «Птицы России».

На протяжении всей недели с детьми проводили беседы о птицах, читали сказки и рассказы, слушали птичьи голоса, делали разнообразные поделки, рисовали и наблюдали за птицами на прогулке. В группе с детьми рассматривали разных птиц, отгадывали загадки, придумывали небольшие рассказы о птицах, разгадывали кроссворд, слушали легенды, познакомились с перелетными птицами нашего края, услышали голоса птиц. Ребята узнали о том, что пение птиц успокаивает человека, улучшает настроение и сон, положительно влияет на общее состояние организма человека.

  1. Воспитанники младшей группы участие в акции начали с изучения птиц, живущих рядом с нами. Была проведена беседа «Вот, какие птички – птички невелички», с целью закрепления знания детей о птицах, об их жизни в весенний период,воспитывать у детей доброе, бережное отношение к пернатым друзьям. Дети младшей группы наблюдали вместе с воспитателем за повадками птиц на прогулке. Учились называть птиц, повторять движения птиц. Воспитатель знакомил детей с внешним видом птиц.

Чтобы поддержать интерес детей к теме «Птицы» и закрепить их знания, были проведены дидактические игры «Назови птичку, которой не стало», «Угадай по описанию», «Чьи детки» и подвижные игры «Воробышек и автомобиль», «Кто, где живёт». В играх дети систематизировали знания о птицах.

  1. Воспитатель подготовительной к школе группы «Пчелки» провела беседу «Птицы нашего края». После беседы дети закрепили свои знания в художественно – эстетической деятельности, изготовили коллективную работу «Снегири на ветках».

1:0 в нашу пользу

Солнечная погода, спортивная площадка и мячик, вот одни из важных составляющих для активного, здорового, а главное счастливого детства. Большинство детей обожают погонять мяч с друзьями или с родителями. Маленький непоседа неловко пинает мяч, а папа уже начинает грезить, чтобы из него вырос настоящий футболист, такой как Артем Дзюба или Игорь Акинфеев. После феноменальной игры нашей российской сборной на Чемпионате Мира по футболу в 2018 году, когда команда подарила незабываемые эмоции, чувства эйфории и азарта буквально каждому жителю планеты, а особенно воскресила чувство гордости за российский футбол, именно с этого момента можно считать, что футбол вновь становится одним из главных направлений в спорте, куда мечтают отдать своих детей молодые родители.

Наш детский сад № 179 считает одной из главных целей — это развитие детского спорта. Поэтому 12 сентября 2018 года у нас состоялась «Зарядка со звездой футбола». К нам в гости приезжали представители детского футбольного клуба «Звезда» и провели активные игры на свежем воздухе. Наши воспитанники с огромным удовольствие погоняли мяч с молодым тренером,  поиграли в подвижные, веселые игры и укрепили командный дух в своих маленьких детских коллективах. Для нас самой важной наградой является то, что мы можем видеть улыбки детей, их воодушевление от динамичной игры, здоровый румянец на лицах наших ребятишек и главное, что мы предлагаем сделать первые шаги в поиске своего предназначения в жизни.

6 и 7 октября —Всемирные дни наблюдения за птицами.

В эти дни вы можете выйти на любой выбранный вами маршрут и наблюдать за птицами (невооруженным глазом, либо при помощи бинокля), слушать их пение, следить за повадками для того, чтобы распознать их видовую принадлежность, постараться подсчитать количество и зафиксировать место обитания (вдобавок, возможно, выявить угрозы для птиц, какие-либо проблемы). Особенно важно наблюдать мигрирующих птиц, которые сейчас готовятся к длительному перелёту.

Как наблюдать за птицами

Советы начинающим

Наблюдать за птицами лучше всего рано утром, идеальное время — на заре, когда примерно за час до рассвета у пернатых наступает утренний пик активности, в том числе и вокальной. В это время птиц лучше видно и слышно. Вечерний пик активности наступает с закатом, однако он слабее утреннего, и в вечернем освещении окраска птиц хуже различима.

Начать нужно с определения вида птицы. 

Если увиденную птицу определить не удается, нужно подробно записать ее приметы в «пяти измерениях»:

  • размер (в сравнении с хорошо известными видами, такими как воробей, скворец, голубь),
  • окраску (обращая внимание на подробности — горло, грудь, «шапочка», крылья, бока, надхвостье, хвост),
  • повадки (поведение, характерные позы или движения),
  • голос (в сравнении с известными звуками, или же в простой записи буквами типа «тень-тень», «чвирк»)
  • место, где встречена птица (например, на дереве или кусте определенной породы).

Некоторые птицы очень похожи, так что не будьте всегда стопроцентно уверены в том, какую птицу вы обнаружили.

Обнаружив гнездо, следует определить, кому оно принадлежит, выследив обитателя, и составить его описание. Удобнее всего также действовать по определенной схеме. Нужно упомянуть видовую принадлежность пернатого хозяина, «адрес» гнезда, описать место его расположения (поле, хвойный или лиственный лес, пойма реки и т.д.), диаметр дерева, высоту гнезда над землей, материал, из которого оно сделано и параметры в трех измерениях (глубина, диаметр по внутреннему и внешнему краю).

 

Необычно, волшебно, красиво

В нашем детском саду проводятся различные платные образовательные услуги. И одним из направлений является рисования техникой Эбру.

Рисование на воде Эбру означает, что поверхностью для нанесения узора буквально служит жидкость. Правда, это не обычная вода, да и краски тут нужны специальные. В жидкость добавляют экстракт гевеи – он делает ее густой и вязкой, благодаря чему цветные капли не тонут и не смешиваются, как в обычной воде. Сами краски делаются на основе бычьей желчи и особых минералов. Эбру не предполагает, что рисунок должен получиться четким и ровным: вся техника основана на абстракции и произвольном узоре. Жидкие краски хорошо растекаются по поверхности, а с помощью тонких палочек и гребней художник придает кругам на воде форму. По окончании рисунка его можно перенести на бумажный лист, а профессионалы способны использовать и другие поверхности: дерево, ткани, керамику, кожу.

Эбру – искусство обработки бумаги, называемое «Турецким мраморированием»

Эбру – это танец красок, которые переплетаясь между собой, создают уникальные узоры.

История возникновения этой техники уходит в далёкий XIвек, тогда была найдена первая картина созданная в этой технике. До сих пор учёные не могут точно сказать кто придумал эту технику, но точно известно что пришла к нам она с востока. Кто то утверждает что она появилась в Индии, но бережливые турки сохранили и донесли её до нас.

 

Энтеровирусная инфекция (Памятка родителям по профилактике ОКИ)

Энтеровирусная инфекция

Энтеровирусы человека представлены 4 видами (A, B, C, D), к каждому из 4 видов энтеровирусов человека отнесены различные серотипы: энтеровирус, Коксаки и ЕСНО.
Около 85% случаев энтеровирусных инфекций протекает бессимптомно. Около 12-14% случаев диагностируются как легкие лихорадочные заболевания и около 1-3% — имеют тяжелое течение, особенно у детей раннего возраста и лиц с нарушениями иммунной системы. Энтеровирусы довольно быстро погибают при температурах свыше 50 град. С (при 60 град. С — за 6-8 мин., при 65 град. С — за 2,5 мин., при 80 град. С — за 0,5 мин., при 100 град. С — мгновенно). Тем не менее, при температуре 37 град. С вирус может сохранять жизнеспособность в течение 50-65 дней. В замороженном состоянии активность энтеровирусов сохраняется в течение многих лет, при хранении в обычном холодильнике (+4 град. — +6 град. С) — в течение нескольких недель, а при комнатной температуре — на протяжении нескольких дней. Они выдерживают многократное замораживание и оттаивание без потери активности.
Энтеровирусы длительно сохраняются в воде (вирусы ECHO в водопроводной воде выживают 18 дней, в речной — 33 дня, в очищенных сточных водах — 65 дней, в осадке сточных вод — 160 дней). Энтеровирусы быстро разрушаются под воздействием ультрафиолетового облучения, при высушивании, кипячении. Быстро инактивирует вирусы раствор йода. Резервуаром и источником инфекции является больной человек или инфицированный бессимптомный носитель вируса. При этом велика роль здоровых носителей как источников инфекции. Вирусоносительство у здоровых лиц составляет от 17 до 46%. Наиболее интенсивное выделение возбудителя происходит в первые дни болезни.
Памятка родителям по профилактике ОКИ(острые кишечные инфекции)
Для предупреждения заболевания ОКИ необходимо выполнять следующие правила:
-сырую воду пить НЕЛЬЗЯ!!! Пейте только кипяченую или бутилированную воду.
-не используйте без кипячения воду после фильтра для очистки воды.
-не употребляйте в пищу подпорченные продукты, сомнительного качества, обращайте внимание на сроки годности.
-овощи и фрукты ( в том числе фрукты в кожуре — цитрусовые, бананы) перед употреблением тщательно мойте, после чего обдайте кипятком.
-соблюдайте правила личной гигиены, следите за чистотой рук.
-следите, чтобы дети мыли руки после каждого посещения туалета и перед каждым приемом пищи!
-при первых признаках недомогания обращайтесь к ВРАЧУ!!! НЕ ЗАНИМАЙТЕСЬ САМОЛЕЧЕНИЕМ!!!
БЕРЕГИТЕ СВОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДОРОВЬЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!!!

Дети-пешеходы

Необходимо запомнить самому и внушить ребенку: дорожное движение начинается не с проезжей части, а с первых шагов от порога или подъезда дома. Пройдите с ребенком весь путь до школы и ненавязчиво укажите на наиболее опасные участки – нерегулируемый перекресток, узкий тротуар, подъезд грузового транспорта к магазину, припаркованные автомобили и т.д. Обратите внимание на особенности детского мышления: дети пока не умеют предвидеть опасность и только учатся оценивать скорость движения автомашины при приближении к ним, к тому же из-за своего невысокого роста дети бывают невидимы для водителей, — а это опасно для жизни! Обязательно обратите внимание на возникающие опасности при посадке и высадке из общественного транспорта. Запомните: обходить стоящий автобус или троллейбус ни в коем случае нельзя. Нужно дождаться, пока транспорт отъедет, и только после этого переходить дорогу по пешеходному переходу.

Расскажите своему ребенку о том, что он является участником дорожного движения, и разъясните несложные правила для того, чтобы он мог ориентироваться в дорожной ситуации:

1) Когда идешь по улице пешком, то ты являешься пешеходом. Ходить по улице тебе разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, иди навстречу движению по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит тебя издали, но и ты видишь приближающуюся машину.

2) Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра».

3) Если нет обозначенного пешеходного перехода, ты можешь переходить улицу на перекрестках по линиям тротуаров или обочин.

4) Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановись у края проезжей части, посмотри в обе стороны и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Еще раз посмотри налево и направо и, при отсутствии транспорта, закончи переход. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

5) Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет тебе, когда идти, а когда стоять и ждать. Красный свет для пешеходов – стой, желтый – жди, зеленый – иди. Никогда не переходи улицу на красный и желтый свет, даже если машин поблизости нет.

6) Как только загорелся зеленый свет, не «бросайся» с тротуара на дорогу. Бывает, что у машины неисправны тормоза, и она может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому переходить дорогу надо спокойно, убедившись, что автомобили остановились. Переходи, а не перебегай!

7) Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или на санках зимой.

Важно знать – чтобы не оказаться на дороге в аварийной ситуации, ребенок должен понимать, когда автомобиль становится опасным. Машина не может остановиться мгновенно, даже если водитель нажмет на тормоз. Главное правило безопасного поведения – предвидеть опасность.

Очень важно задуматься и о том, что в осенне-зимнее время начинает рано темнеть, и даже взрослый человек, одетый в темную одежду, для водителя при плохом уличном освещении становиться практически невидимым!

Как в этом случае обезопасить себя и ребенка? Для начала следует стараться использовать светлую или яркую одежду, лучше всего со световозвращающими элементами. Принцип их действия заключается в следующем: в темное время суток при попадании света от фар автомашины или уличного фонаря они начинают светиться, обозначая движение человека.

Для детей придумано уже большое количество разнообразных и интересных браслетов, значков, все чаще можно увидеть школьные портфели и рюкзаки со световозвращающими вставками, а также детские куртки и комбинезоны, это красиво и, самое главное, – безопасно!